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sábado, 28 de janeiro de 2012

Língua Portuguesa - DICA 02 (estudando gramática)

Prezados,

O estudo da gramática é de fundamental importância: seja para saber empregá-la corretamente em falas, textos ou em situações de prova. Desse modo, destacamos aqui que:

1) revejam a forma como estudamos (e nos foi ensinada a gramática nos anos 70 e 80): de forma muitas vezes mecânica e descontextualizada. Sugerimos que o conteúdo da gramática seja estudado/ compreendido a partir de textos de vários gêneros.

2) No caso de provas, observe o contexto de solicitação da questão. Por exemplo:
"(F.C.Chagas) Embora pudesse estar estampada na primeira página de um jornal, a manchete fictícia que traz deslize quanto à concordância verbal é:
a) Economistas afirmam que em 2011 haverá ainda mais oportunidades de emprego na indústria e no comércio do que em 2010.
b) "Os que insistem na minha culpa haverão de se arrepender pela injustiça cometida", declara o secretário exonerado.
c) Expectativas em relação ao aumento da inflação faz bolsas caírem ao menor nível este ano.
d) Crescem no Brasil a venda e o comércio de produtos importados ilegalmente.
e) "Ergueram-se mais edifícios nos últimos dois anos do que nos cinco anos anteriores", constata estudo sobre o mercado imobiliário.
(Questão retirada de nossa apostila / Editora Estudo Real-2011. Caso deseje o gabarito, escreva-nos: rosesalgueirocursos@gmail.com)

Sentiu? A gramática cobrada a partir de um suporte textual, o jornal. São muitos os exemplos. Em todos podemos destacar a importância de aprender sobre as regras gramaticais de modo contextualizado e significativo a partir de exemplos reais e do cotidiano vivido por todos nós. Para saber mais, escreva-me.

Agenda

A pedidos, socializamos nossa agenda para o próximo período de cursos, oficinas e palestras. Gentileza divulgar...

DATA/ HORÁRIO/ TEMA/ INVESTIMENTO: (formato: à distância pela internet/ on line via hangout) - vagas limitadas

08/02/12 - 18:00 às 22:00 - Revisão Geral para o Concurso do INSS/ R$ 60,00

11/02/12 - 9:00 às 11:00 - Palestra para pais de alunos: "O Uso da Internet na Pesquisa Escolar"/ R$ 30,00

13/02 - 19:00 às 21:00 - Oficina de ECOBAG para crianças e adolescentes (6 a 12 anos)/ R$ 20,00 

15/02 - 19:00 às 21:00 - Curso para Professores de todas as áreas: "Jogos em Sala de Aula (módulo I) / R$ 12,00 (os módulos seguintes serão agendados com os participantes)

16/02 - 19:00 às 21:00 - Palestra para pais de alunos: "Acompanhando adequadamente a vida escolar de meu(a) filho (a)" / R$ 30,00

17/02 - 19:00 às 21:00 - Início da Turma I de Inglês Básico/ 2012 (material, conversações e assessoria pedagógica incluídos) - R$ 55,00/ mês (uma aula de duas horas/ semana)
18/02 - 19:00 às 21:00 - Oficina de Jogos de Aprendizagem para crianças e adolescentes (6 a 12 anos)/ R$ 20,00 

07/03 - 19:00 às 21:00 - Curso para professores: "Escola sem Violência, sem Builling"(Módulo I)/ R$ 15,00

14/03 - 19:00 às 21:00 - Curso para professores: "Dificuldades no processo de aprendizagem"(Módulo I)/ R$ 15,00 

De 05/02 a 02/03/12 - Curso de Revisão para o Concurso do Estado-MG - todos s cargos/ parte geral e específica - com correção de 100 exercícios (duração de 4 horas)/ R$ 60,00 (solicitar datas e horários de cada cargo por e-mail)

Março/12 - Curso de Revisão para o Concurso da Prefeitura de BH - todos os cargos - parte geral (duração de 4 horas)/ R$ 60,00

OBS: desconto especial para grupos.

Inscrições por e-mail até 48 horas antes do evento: saladeaulabr@gmail.com

terça-feira, 24 de janeiro de 2012

A Matemática nos Concursos

Muitas pessoas me escrevem dizendo o quanto é difícil retomar conteúdos da área de Matemática depois de anos de estudo no Ensino Fundamental e Médio (muitos da época do segundo grau ou secundário...) É... conteúdos que não fazemos uso em nosso cotidiano ficam adormecidos em nosso cérebro. Listo aqui então algumas dicas de como retomar e se organizar para manter em dia o estudo dessa área de conhecimento tão importante e tão presente em nossa vida:
- em primeiro lugar: inicie pelos conteúdos mais próximos de seu cotidiano, como por exemplo a matemática básica das operações (antiga quinta série do primeiro grau) e alguns conteúdos da matemática financeira dependendo do caso.
- em seguida, passe ao estudo das operações com variáveis tais como as equações.
- os conteúdos próprios da álgebra devem ser vistos com cuidado e com um novo olhar: diferente daquele estudo mecânico e descontextualizados da nossa época... Existem hoje muitos livros excelentes que trabalham os conteúdos matemáticos de maneira bem significativa.
- deixe para o final a geometria (se vc é da década de 70, 80), pois este conteúdo foi muito pouco explorado por vivências em muitas unidades de ensino levando a um puro memorizar de fórmulas. O aprofundamento do Ensino Médio deve ser retomado após ter certeza de que os conteúdos do Ens. Fundamental já estão solidificados em seu cérebro, ok?
- ao retomar, busque compreender cada conceito e sua aplicação em atividades. Faça muitos, muitos exercícios e resolva situações-problema que é o que realmente nos leva a pensar, refletir e acionar diversos conhecimentos matemáticos ao mesmo tempo. No mais, bons estudos! 

quinta-feira, 19 de janeiro de 2012

Como estudar Leis

Prezados,

São muitas as perguntas que recebo sobre "como estudar, aprender efetivamente sobre leis. Trata-se de um texto "árido" de se ler para que não tem costume. Nós brasileiros ainda temos uma forte tendência a não buscar saber sobre nossos direitos que estão previstos em leis. E às vezes descobrimos apenas em situações extremas. É preciso cria o habito de conhecer e compreender as leis: federais, estaduais, municipais ou as temáticas (educação,saúde...). Aqui estão algumas dicas para estudar sobre leis:

- leia/ estude as leis do âmbito mais geral ao mais específico. Ex: a Constituição Federal é a Lei Maior do país. Nesse sentido, todas as demais devem ser coerentes com ela e a partir dela. Você verá que são muitas as repetições porque um município deve criar suas leis a partir das mais amplas.
- Trace uma linha de tempo: toda lei tem data e número. Isso faz com que acompanhemos os avanços, discussões e acordos nacionais transformados em leis. Ex: Lei de Diretrizes e bases da Educação nacional de 1971 e a atual de 1996. Um estudo em paralelo de duas leis (anterior e atual)  possibilitará a compreensão das novidades, alterações nos tempos históricos e as polêmicas (que é o que mais é cobrado em concursos.
- Faça esquemas dos artigos legais destacando as palavras-chave. Use o dicionário para compreender os termos não conhecidos. Isso é fundamental.
- Estude as leis de modo temático cobrada em concursos seja da área jurídica, educacional, da saúde ou outros.
- E, por fim, sem desconsiderar que existem outras dicas relevantes (escreva-me caso interesse em aprofundar) busque saber o contexto político e histórico do trâmite da lei; o que fará com que seja possível saber de possíveis necessidades de mudança principalmente no âmbito do Congresso Nacional.
No mais, bons estudos!

quarta-feira, 11 de janeiro de 2012

2012 - Dicas Gerais: organizando o processo de estudos...

Atenção Estudantes do Ensino Fundamental, Médio, EJA, Universidades, Concursos,

Para conseguir se organizar para estudar e manter o cérebro em boas condições sempre, é necessário:

- Em primeiro lugar, ter vida saudável: alimentar-se adequadamente, dormir o suficiente e bem, fazer exercícios físicos, ter momentos de lazer, dentre outros;
- Como estudar? Criar hábito de estudo (diariamente), ler, reler, grifar, localizar dúvidas, retomar...
- Ler compreender, esquematizar, resolver muitos exercícios de revisão;
- Treinar, arguir, realizar provas como teste, simulados;
- Não estudar mais que 5 horas/ dia: o cérebro precisa de descanso. Não sobrecarregue-o. A cada uma hora de estudos, descanse 10 minutos (lanche, deite, medite, relaxe, respire profundamente várias vezes, ouça música calma... Cuidado com o estresse!
- Prepare o material e o local de estudos com antecedência;
- Treine e exercite sua memória;
- Jogue xadrez: ótimo para o raciocínio lógico, memória, criatividade;
- Descubra como funciona sua memória: visual? auditiva? sinestésica? Cada tipo de memória exige um método de estudos diferente (para saber mais sobre este tópico, escreva-me. Oriento especificamente sobre isso para que cada estudante construa seu próprio e adequado método de estudos);
- Leia bem: compreenda o que lê. Fique numa posição favorável e correta para a leitura;
- Defina uma hora de estudos/ dia para cada disciplina;
- Use sempre o dicionário;
- Pesquise;
- Produza textos.

Fonte: www.buzzero.com.br  - curso/adaptação

Agora, assistam:

http://www.youtube.com/watch?v=IO5D5iTvbj0&feature=related

Pensem sobre isso... E no que precisarem podem contar comigo!!

Desejam saber mais? Escrevam-me. 
Bons estudos! Excelente aprovação!


AGENDA - 1º SEMESTRE/ 2012*


1) Intensivo e Curso de Revisão com treino e correção de 100 exercícios para INSS/ SEE-MG/ PBH dentre outros.
- Curso Intensivo:
Presencial: duração de 32 horas (mínimo de 30 participantes)
À Distância: 60 horas via e-mail ou skype (individual ou em grupos) ou vídeoconferência (mínimo de 15 participantes)
- Revisão/ Treino com Correção de 100 exercícios:
Presencial: duração de 4 horas (mínimo de 15 participantes)
À Distância: 4 horas: via e-mail ou skype (individual ou em grupos) ou vídeoconferência (mínimo de 15 participantes)

2) Cursos, oficinas e palestras para professores e pais de alunos. Temas: Jogos em Sala de Aula, Escola sem Violência, sem Builling, ECOBAGs, O Uso da Internet na Pesquisa Escolar, Acompanhando Adequadamente o Dever de Casa dos filhos e outros; 
Presencial: duração de 16 horas (mínimo de 15 participantes)
À Distância: 80 horas: via e-mail ou skype (individual ou em grupos) ou vídeoconferência (mínimo de 15 participantes)

3) Aulas particulares e Acompanhamento Escolar: Ens. Fundamental, Médio, EJA, ENEM (não deixe para última hora!)
Aulas Particulares por Disciplina
Acompanhamento Escolar Virtual:acesso ilimitado/ aulas à distância pela internet com apresentação e sistematização do conteúdo ensinado na escola por meio de revisões, atividades e exercícios de fixação a partir das dúvidas dos alunos, preparação para provas, auxílio em pesquisas e trabalhos escolares. Todas as disciplinas.

FORMATO: presencial ou à distância pela internet (em nível nacional). 


*Consultar valores

Vagas limitadas!



OBS: Precisamos de pessoas, ambos os sexos para envelopamento de cartas comerciais. Trabalho que pode ser feito a partir de casa. R$ 1200,00 / por produção. Interessados enviar currículo para: saladeulabr@gmail.com


sexta-feira, 6 de janeiro de 2012

Língua Portuguesa em Concursos - DICA 01


Prezados,

Fizemos uma análise de provas atuais de diversos concursos. Atenção aos conteúdos que tem sido muito cobrados em provas de Língua Portuguesa (abaixo). Lembramos  que o eixo norteador das propostas curriculares em nível nacional, a partir das diretrizes do Ministério da Educação (MEC), trabalham os conteúdos da referida disciplina por meio de textos como unidade central, ou seja, a partir de um tipo, um gênero textual aos moldes do que temos acompanhado no ENEM, por exemplo de modo interdisciplinar inclusive. Dessa forma, a cobrança de conceitos gramaticais se fazem coerentes considerando este princípio. Sugerimos, portanto, que em seus estudos de retomadas e/ ou de revisões destaquem tal preocupação.

CONTEÚDOS:

- Procedimentos de leitura de um texto
- Compreensão constituição Textual
- Relações entre textos
- Instrução gramatical
- Coerência e coesão textuais
- Relações entre  recursos expressivos e efeitos de sentido
- Variação linguística


Nossas aulas estão sendo retomadas. Força, foco e organização!! 
Aguardo e-mails com possíveis dúvidas. 


Inscrições: rosesalgueirocursos@gmail.com

OBS: quem ainda não nos enviou a ficha de inscrição devidamente preenchida, gentileza fazê-lo o mais breve possível.

quarta-feira, 4 de janeiro de 2012

Como se preparar bem para o concurso do INSS

Pessoal,

Em resposta à maioria das dúvidas sobre como lidar com concursos, destaco no momento o do INSS que está em vigor. Para se preparar bem para um concurso como este é necessário (dentre outros...):
- se vc não é dessa área profissional deve, em primeiro lugar, buscar conhecer bem as tarefas, atividades, atribuições do cargo escolhido;
- relacionar o fazer do técnico com o que se espera em termos de questões a partir da bibliografia sugerida;
- compreender o que se espera de um bom Técnico do Seguro Social;
- estar atento (a) às temáticas da atualidade frente à realização do trabalho em órgãos públicos;
- mapear pontos centrais do edital que provavelmente se tornarão questão de prova;
- estudar separada e organizadamente os conteúdos das áreas listadas nos conhecimentos gerais e específicos (confira, abaixo, parte do edital na íntegra). Em destaque, alguns exemplos de vermelho...


ANEXO II
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Observação: Considerar-se-á a Legislação vigente e as alterações ocorridas até a data da publicação do Edital de Abertura de Inscrições no Diário Oficial da União.
TÉCNICO DO SEGURO SOCIAL CONHECIMENTOS GERAIS
ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO: Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal: Decreto n.o 1.171/94 e Decreto 6.029/07.
REGIME JURÍDICO ÚNICO: Lei 8.112/90 e alterações posteriores, direitos e deveres do Servidor Público. O servidor público como agente de desenvolvimento social; Saúde e Qualidade de Vida no Serviço Público.
NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL: 1 Direitos e deveres fundamentais: direitos e deveres individuais e coletivos; direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade; direitos sociais; nacionalidade; cidadania; garantias constitucionais individuais; garantias dos direitos coletivos, sociais e políticos. 2 Da Administração Pública (artigos de 37 a 41, capítulo VII, Constituição Federal).
NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO: 1 Estado, governo e administração pública: conceitos, elementos, poderes e organização; natureza, fins e princípios. 2 Direito Administrativo: conceito, fontes e princípios. 3 Organização administrativa da União; administração direta e indireta. 4 Agentes públicos: espécies e classificação; poderes, deveres e prerrogativas; cargo, emprego e função públicos; regime jurídico único: provimento, vacância, remoção, redistribuição e substituição; direitos e vantagens; regime disciplinar; responsabilidade civil, criminal e administrativa. 5 Poderes administrativos: poder hierárquico; poder disciplinar; poder regulamentar; poder de polícia; uso e abuso do poder. 6 Ato administrativo: validade, eficácia; atributos; extinção, desfazimento e sanatória; classificação, espécies e exteriorização; vinculação e discricionariedade. 7 Serviços Públicos; conceito, classificação, regulamentação e controle; forma, meios e requisitos; delegação: concessão, permissão, autorização. 8 Controle e responsabilização da administração: controle administrativo; controle judicial; controle legislativo; responsabilidade civil do Estado. Lei nº. 8.429/92 e alterações posteriores (dispõe sobre as sanções aplicáveis aos agentes públicos nos casos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo, emprego ou função da administração pública direta, indireta ou fundacional e dá outras providências). 9 Lei n°9.784/99 e alterações posteriores (Lei do Processo Administrativo).
LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretação de textos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia oficial. 4 Acentuação gráfica. 5 Emprego das classes de palavras. 6 Emprego do sinal indicativo de crase. 7 Sintaxe da oração e do período. 8 Pontuação. 9 Concordância nominal e verbal. 10 Regências nominal e verbal. 11 Significação das palavras. 12 Redação de correspondências oficiais.
RACIOCÍNIO LÓGICO: 1 Conceitos básicos de raciocínio lógico: proposições; valores lógicos das proposições; sentenças abertas; número de linhas da tabela verdade; conectivos; proposições simples; proposições compostas. 2 Tautologia. 3 Operação com conjuntos. 4 Cálculos com porcentagens.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA: 1 Conceitos de Internet e intranet. 2 Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados à Internet e à intranet. 3 Conceitos e modos de utilização de ferramentas e aplicativos de navegação, de correio eletrônico, de grupos de discussão, de busca e pesquisa. 4 Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos de informática. 5 Conceitos e modos de utilização de aplicativos para edição de textos, planilhas e apresentações. 6 Conceitos e modos de utilização de sistemas operacionais Windows e Linux.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
1 Seguridade Social. 1.1 Origem e evolução legislativa no Brasil. 1.2 Conceituação. 1.3 Organização e princípios constitucionais. 2 Legislação Previdenciária. 2.1 Conteúdo, fontes, autonomia. 2.3 Aplicação das normas previdenciárias. 2.3.1 Vigência, hierarquia, interpretação e integração. 3 Regime Geral de Previdência Social. 3.1 Segurados obrigatórios, 3.2 Filiação e inscrição. 3.3 Conceito, características e abrangência: empregado, empregado doméstico, contribuinte individual, trabalhador avulso e segurado especial. 3.4 Segurado facultativo: conceito, características, filiação e inscrição. 3.5 Trabalhadores excluídos do Regime Geral. 4 Empresa e empregador doméstico: conceito previdenciário. 5 Financiamento da Seguridade Social. 5.1 Receitas da União. 5.2 Receitas das contribuições sociais: dos segurados, das empresas, do empregador doméstico, do produtor rural, do clube de futebol profissional, sobre a receita de concursos de prognósticos, receitas de outras fontes. 5.3 Salário-de-contribuição. 5.3.1 Conceito. 5.3.2 Parcelas integrantes e parcelas não-integrantes. 5.3.3 Limites mínimo e máximo. 5.3.4 Proporcionalidade. 5.3.5 Reajustamento. 5.4 Arrecadação e recolhimento das contribuições destinadas à seguridade social. 5.4.1 Competência do INSS e da Secretaria da Receita Federal do Brasil. 5.4.2 Obrigações da empresa e demais contribuintes. 5.4.3 Prazo de recolhimento. 5.4.4 Recolhimento fora do prazo: juros, multa e atualização monetária. 6 Decadência e prescrição. 7 Crimes contra a seguridade social. 8 Recurso das decisões administrativas. 9 Plano de Benefícios da Previdência Social: beneficiários, espécies de prestações, benefícios, disposições gerais e específicas, períodos de carência, salário-de-benefício, renda mensal do benefício, reajustamento do valor dos benefícios. 10 Manutenção, perda e restabelecimento da qualidade de segurado. 11 Lei n.° 8.212, de 24/07/1991 e alterações posteriores. 12 Lei n.º 8.213, de 24/07/1991 e alterações posteriores. 13 Decreto n.° 3.048, de 06/05/1999 e alterações posteriores; 14 Lei de Assistência Social – LOAS: conteúdo; fontes e autonomia (Lei n° 8.742/93 e alterações posteriores; Decreto nº. 6.214/07 e alterações posteriores).


QUALQUER DÚVIDA, ESCREVA-ME!
ESTUDE COM QUEM REALMENTE APROVA.
Caso deseje participar de nossos cursos presenciais ou à distância, as inscrições são feitas por e-mail: rosesalgueirocursos@gmail.com
OBS: para a realização de nossos cursos em seu município, escreva para: saladeaulabr@gmail.com